La Memoria
II problema più comune per gli studenti di lingue è quello
di dimenticare. Non e' mai possibile ottenere progressi nell'apprendimento
se ciò che si impara non venga attivamente trasferito ad
un livello di memoria chiamato "a lungo termine" dove
le informazioni sono subito accessibili in qualsiasi momento ed in qualsiasi
situazione.
Purtroppo, la maggior parte dell'apprendimento accade ad un livello superficiale
dove il semplice riconoscimento o comprensione della materia è
sufficiente per dare l'illusione di memoria. Certo, gli studenti
conoscono le parole quando le ascoltano o le vedono nel libro o sulla
lavagna ma quando vogliono parlare......? E' tutta un'altra cosa !
Nell'apprendimento di una lingua è essenziale evitare qualsiasi
"illusione" di memoria e creare memoria a lungo termine.
Chiaramente, l'unico modo per trasferire informazioni linguistiche alla
memoria a questo livello è tramite la costante ed infinita ripetizione.
Comunque, è importante sottolineare la differenza tra "ripetizione
lineare" e "ripassi globali".
|
